“好家长”微博赠书系列活动 第4期:《游戏力》 “好家长”微博赠书系列活动 第4期:《游戏力》

     在2011年12月13日——2012年1月3日期间试读《游戏力》文选内容,并在本微博话题(#游戏力#)下发表针对本书连载内容之读后感(140字以内),即有机会被抽中(小编会依据微博内容质量评选),获得《游戏力》原版书1本

     活动期间共发出20本《游戏力》,2012年1月6日前于本页面公布获书名单
    
     欢迎摇篮网用户试读写评,祝你有所收获,做“好家长”
-----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------连载内容

前言

游戏式育儿的价值

暂停现实,置换角色
置换角色
从悲剧到喜剧
讲故事,从而治疗恐惧
在需要时担任演员及导演
幻想游戏
发现原创的剧本

给女孩更多勇气,给男孩更多关怀
给女孩更多勇气,给男孩更多关怀
我不喜欢,但为什么还要玩芭比娃娃(或变形金刚)
联结,既与男孩,也与女孩
男孩、女孩、和无力感
男孩与感受
男孩女孩,一起游戏

迎接情绪的暴风雨(孩子的和父母的)
迎接情绪的暴风雨(孩子的和父母的)
情绪的压抑与释放
给情绪一些时间
成人的隐藏情绪
应对“发脾气”
应对“愤怒”
应对“恐惧”和“焦虑”
应对“哭泣”
游戏与情商

重新思考规则的方式
重新思考规则的方式
冷却自己
联结
“沙发会议”,而非“冷处理”
游戏!
逐渐引导良好的判断力
翻译行为背后的情绪和需求
事先预防,而非事后惩罚
了解孩子
给出明确的界限

解决手足相争
解决手足相争
每个孩子心中都有“手足相争”情结,即使是独生子女
兄弟姐妹与蓄满空杯
1. 提供解决方案
2. 给予鼓励,激发自信
3. 让孩子沐浴爱与关怀
4. 保护
5. 反映全局
6. 促进共赢的结局
7. 游戏方式
8. 不要追求完美的公平
针对手足相争的游戏力原则

来,说说你在做什么,想什么

有关"游戏力"的话题(440)